Schaltlogik im Grundschulalter:Entwicklung und Anwendung eines Testinstruments zur Erfassung der Kompetenz von Grundschulkindern
Dissertation - Fak. 1 - Institut für Bildung, Beruf & Technik - Technik
Status:abgeschlossen
Kurzinhalt:Die Konzepte der Schaltlogik so zu durchdringen, dass eine Kompetenz über die reine Anwendung hinausgeht, ist essentiell für das Verständnis von Digitaltechnik, die unsere Lebenswelt im Privaten und der Arbeit durchzieht und prägt. Aufgrund der besonderen Bedeutung der Digitaltechnik, sollte ihr Verständnis als Teil der Allgemeinbildung [vollständig anzeigen]
Projektdauer:08.07.2015 bis 31.07.2018
Projektbeteiligte:
Prof. Dr. Windelband, Lars (Betreuung) [Profil]

Armin Ruch

Verweis auf Webseiten:
Projekthomepage
keine
Angehängte Dateien:
keine
Erfasst von Prof. Dr. Lars Windelband am 14.10.2015
Zuletzt geändert von Nina Peltzer am 15.02.2023
    
Projekt-ID:242