„Vielfalt willkommen“ – Internationales Fachpersonal in Kindertageseinrichtungen
Projektdauer:
01.07.18 bis 28.02.21
Kurzinhalt:
Die wissenschaftliche Begleitung des von der Robert Bosch Stiftung initiierten Pilotprojekts „Vielfalt willkommen: Internationales Fachpersonal für Kindertageseinrichtungen“ zielt auf die Aufklärung der Bedingungen, Voraussetzungen und möglichen Herausforderungen im Kontext der Gewinnung von Fachkräften mit einer Zuwanderungsgeschichte und einem in ihrem Herkunftsland erworbenen pädagogischen Abschluss. Neben einer Einordnung der Thematik in transnationale Zusammenhänge werden zudem die Wirkungen von Maßnahmen – wie z.B. Sprachkurse, Maßnahmen zur Organisations- und Teamentwicklung oder Coachings – und deren Umsetzung auf die pädagogische Qualität in den teilnehmenden Einrichtungen zu Programmbeginn und gegen Ende untersucht. Zur Klärung der genannten Punkte wird ein multiperspektivisches, mehrebenenanalytisches Forschungsdesign zugrunde gelegt, das sowohl qualitative als auch quantitative Forschungsmethoden beinhaltet und verschiedene im Kontext von Kindertageseinrichtungen beteiligte Akteur*innen berücksichtigt, z.B. Eltern, Fachkräfte oder Träger.
Dr. Sabrina Dahlheimer
Christine von Guilleaume, M.A.
In Zusammenarbeit mit:
Universität Tübingen, Institut für Erziehungswissenschaft (IFE); Arbeitsstelle Kindheits- und familienpädagogische Forschung (KipF)
Verweis auf Webseiten:
Keine
Angehängte Dateien:
keine
Forschungsprojekt
abgeschlossen
Projekt-ID:326 Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie • Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit Erfasst von Gwiasda, Pauline am 06.12.23
Forschungsdatenbank
Universität Tübingen, Institut für Erziehungswissenschaft (IFE); Arbeitsstelle Kindheits- und familienpädagogische Forschung (KipF) 
Prof. Dr. Faas, Stefan (Leitung)