Resilienzförderung bei Kindern unter drei Jahren
über die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte
Erfassung der Wirkungen auf Fachkraft- und Kinderebene
Dissertation • Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie • Pädagogische Psychologie, Beratung und Intervention
Projektdauer:
18.01.17 bis 18.01.20
Kurzinhalt:
Die Evaluationsstudie untersucht, in wie weit sich ein Schulungsprogramm für pädagogische Fachkräfte zur Förderung der seelischen Gesundheit und der Resilienzfaktoren in Kinderkrippen in Baden- Württemberg in der Interaktionsqualität zwischen Fachkräften und Kindern niederschlägt. Ziel der Interventionsmaßnahme